Oferta de Vacantes y sustituciones 26 de febrero
Archivos del autor:Pablo
👩🏫Objetivo: Temporalidad cero en la educación.👨🏫
La temporalidad no puede ser la norma en la educación pública. Proponemos un MIR Docente que garantice cuatro años de práctica real, acceso estable y planificación ajustada a la demanda, para cumplir con la Directiva 1999/70/CE y avanzar hacia un objetivo claro: temporalidad cero en Cantabria.
Convocatoria de vacantes y sustituciones Infantil y Primaria 24 de febrero
Convocatoria de vacantes y sustituciones Infantil y Primaria 24 de febrero
👩🏫La incertidumbre como norma👨🏫
La inestabilidad del profesorado interino en Cantabria no es una anécdota, es una realidad estructural. Este artículo aborda cómo el actual modelo de acceso mantiene a miles de docentes en una incertidumbre constante y por qué la estabilidad es clave para garantizar una educación sólida y de calidad.
👩🏫Pero yo te veo👨🏫
Un relato real desde las aulas de Cantabria que muestra lo que muchas veces no se ve: la carga emocional, la responsabilidad y el compromiso diario del profesorado. Porque cuidar la educación en Cantabria es reconocer y valorar el trabajo de sus docentes.
👩🏫El error del modelo de acceso docente: un sistema que cronifica la inestabilidad👨🏫
Un sistema diseñado para excluir En Cantabria, miles de docentes sostienen cada día la educación pública. Cubren sustituciones, asumen vacantes, dan continuidad a proyectos educativos y garantizan el funcionamiento real de los centros. Sin embargo, año tras año, muchos de estos profesionales viven en una situación de incertidumbre permanente debido a un modelo de acceso …